程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“嗯！”郑文华点了点头，随后说道：“这么说吧，两位院士亲自来逻与县，其实是抱着考教的心思。因为宁孑同学写了一篇论文，这篇论文两位院士都认为基本可以确定解决了一个世界性的数学难题。”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“他们叫你出来帮我作证。” 来自广东
180****8779 ：宁孑觉得这只猫肯定是懂些心理学的，比如做心理按摩的时机恰到好处。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
“我也想知道啊，但人家华清、燕北那两位不说啊，私聊也不回，所以只能靠你自己打听了。”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：地位越高，人情越难还。 来自浙江
185****4812 ：恰好这时，卢正月也打开了房门，黑着脸从房间里走了出来。看到站在走廊里的范振华跟许兴凡，阴沉着脸点了点头，一看便是心情并不美丽的样子。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“所以我不会接受你们的道歉，而且我也知道你们不是真心想要道歉。甚至可能还在心里骂我狐假虎威。我也知道你们肯定是看在昨天那两位院士的面子上，才会折腾这一出。但其实我已经拒绝了两位院士，我对未来有自己的规划。不会靠着两位院士或者一定要去华清或者燕北才能实现，虽然我原本的计划是这样的，但现在变了。”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“呵呵……” 来自广东
WECHAT***RwJ ：宁孑倒不觉得又多困，昨晚他休息了两个小时，而且休息的时候，三月大人并没有让他做题，而是给他做了两小时的心理按摩，江湖人称画大饼。只是三月画的大饼更有说服力，而且不通过努力学习，将知识融会贯通，是不可能拿到的。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：总结一下，其实宁孑表达的意思很简单，我现在还没主动想办法报复你们，是因为我能力还不够强。未来等我能力够强了，你们就有乐子了…… 来自天津
29 白垩
鲁成程随手按下了接听键，但眼睛依然在水煮鱼跟红烧跳跳蛙两份套餐上来回移动。美食太多，总让人难以抉择。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
比如应用程序中的布尔函数。好吧，对于宁为来说其实都是差不多的，无非就是日以继夜的做题而已。宁孑很想知道什么时候不用做题了，三月是这样回答的：“喵，等你将我的生物存储芯片中，曾经主人所掌握的所有知识体系都学成之后当然就不用这样做题了。有我的帮助不出意外的话，五年就够了哦。”
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：027 凭啥我当学生？