程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
尤其是作为北大数院的讲师跟教授们，他们甚至怀疑《数学年刊》的编辑是不是性子变了，毕竟没有推荐信跟能让这些老外认可的导师，那些稿件大概率编辑们根本不会看的……
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：甚至如果不是三月告诉他要适当的露些锋芒，展现出“我很厉害”的那一面，来争取更多的好感跟资源，他甚至都不太想来吃这顿饭。毕竟严格来说他是北体的学生。 来自广东
180****8779 ：众人刚落座，便有人笑着冲宁孑问了句：“宁同学啊，你可算是来了，咱们范院士这些日子可每天都在我们面前念叨你。你的那篇论文我也看了，很有想法。以后你着重打算学习哪方向的内容呢？” 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
在这种环境下吃饭，老宁是有些拘束的。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：他仔细研究过宁孑的简历，自然知道宁孑有在华清呆过一年的经历，自然也专门打听过当时的事情。但数学院的教授们可就不知道这些了。毕竟在今天之前，这些教授对宁孑的水平并没有一个很清晰的认知，自然不会闲到专门去打听这个年轻人的情况。 来自浙江
185****4812 ：虽然在逻与县的时候他已经体验过一次，但这种体验自然是越多越好。至于宁晓可是第一次看到宁孑在这些教授面前的样子，惊讶得直吐舌头。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“方教授，方教授，等等啊。”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：这次又有人发话了：“哎，方教授，今天刘教授外出学习了没能来，我记得你最近的开题报告就是研究Gromov-Witten不变量的，正好可以跟我们宁孑同学交流一下啊。” 来自广东
WECHAT***RwJ ：如此年轻，还没经过针对性的数学训练，就独立解决了纳维-斯托克斯方程问题跟超维立方体敏感度猜想问题，宴席间随手给出了一个宁氏分割法，让专门研究Gromov-Witten不变量的教授饭都顾不上吃了，几张稿纸视若珍宝，人家吃饭的时候就瞅着他拿着筷子盯着稿纸看了…… 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：本以为宁孑再怎么厉害，再怎么有天赋，毕竟还只是学生，成才怎么样也得等到毕业之后。毕竟一般来说天赋也不是万能的，还是需要有名师指点。 来自天津
29 白垩
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2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
于是，很快宁孑身后的教授越来越多了……
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“哎，都来了，欢迎，欢迎，来来来，我先给老师们介绍一下我们今天的主角，宁孑同学。多的话我就不说了，你们应该都读完了宁孑在《数学年刊》上发表的那篇文章了，相信对于宁孑同学已经有了一个初步评价。但在这里我还是要说，宁孑同学在数学上的天赋，肯定比你们现在所了解的要更高。”