程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
t，以及我们的语音助手，其实目前技术原理是差不多的。基本上都是通过模型调整参数来实现机器对于语义的识别。当然这块成本也是最高的。对于语义识别之后，回答用户的问题，往往是通过服务器在网络上爬取内容，来给与用户回应。”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：毕竟在这些学校官方看来，宁孑的发言稿肯定是经过学校官方审核的，毕竟大家都是这么干的。没谁会想到在如此重要的仪式上，新生代表发言之前，其演讲稿压根就没有任何学校老师看过哪怕一眼…… 来自广东
180****8779 ：比如：“完了，这次算是彻底跟国外的朋友解释不清楚了。现在俺国外的朋友都认为华夏人数学好，是因为咱们华夏体育老师非常牛逼了！怎么破？” 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
“宁孑啊，你说的支教该不是要到西部去吧？”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：“喵，我只是帮他们更新了一下手机语音助手，顺便用三月论坛赚到的钱，租了一些带宽跟空间方便他们测试新版智能语音助手的能力而已。很荣幸他们能看出软件的价值，所以第一时间来找你谈合作咯。” 来自浙江
185****4812 ：更别提大学生们正值最为年少轻狂、意气风发的年纪。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
毕竟卢正月这位资深院士是真从清华跳槽到体大了，而且一般也并不知道到底是因为什么。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：宁孑这时候当然不可能去接戈东树的电话。 来自广东
WECHAT***RwJ ：“欢迎来到燕北体育大学明珠分校双旦大学，这里是双旦大学内的遗传工程国家级重点实验室。我们正在使用的是活细胞工作站及全内反射荧光显微镜，接下来的试验过程就不方便展示了，我想说的是能在燕北体大分校进行科研任务我非常骄傲。” 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：戈东树咽了口口水，这种风格他接受无能，便在性格选项中切换了积极进取型人格。 来自天津
29 白垩
陈永刚已经开始在着手安排宁孑的搬家事宜。不过要在学校内腾出这么一栋单独的房子还是比较困难的。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
不过想来，等会应该会接吧。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：更比如：“大家还不明白吗？挑选高中的时候，看一所高中好不好，首先要看的就是体育老师的数量。因为我们华夏的体育老师隐藏的天赋大概有，数学天赋、物理天赋、计算机天赋、生物天赋……等等，其天赋属性是让学生的学习效率提升百分之百！”