程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
现在这件事情发展到这种情况，有大老看他会有膈应的情绪几乎已经是肯定的。那么就要考虑比让上位者膈应更可怕的事情了，那便是他不但膈应到了上面的大老，同时还特么犯了错误……
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：刘铮名想着把事情仔细交代清楚，他的手机却响了起来，不耐的瞟了一眼，当看到手机上显示了卢正月三个字时，顾不上跟文希琢交代事情，而是深吸了口气，稳定了下心神，接通了电话，然后用饱满而热情的声音招呼道：“喂，卢院士您找我？” 来自广东
180****8779 ：毕竟这篇论文原本打算是九月刊载的，现在才六月底。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
刊载学术论文是件很严谨的工作，并不是直接将作者原文上传就行了。最后的排版跟校对一样重要。此刻所有编辑正在加班做的事情，就是针对这篇论文最后的校对工作。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：她能看出这番话说出口后，文希琢的脸上明显挂上了一丝失望的情绪，但没办法，她是真的没法确定。这位物理系辅导员脸上那一丝失望，又给她的心情蒙上了一层阴影。 来自浙江
185****4812 ：一个清退学生引发的连锁反应已经大到了可能动摇一所百年高校根基的地步，绝对是事前任何人都没有也不可能想到的。 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
意味着那怕宁孑后半辈子什么都不做了，就靠着这个成果都能过上顶级学者才能享受的生活。满世界的各种数学报告会都会以能请到他前去讲一场为荣，嗯，这其中大概也会包括华清。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：永远不要小看一个高校辅导员的政治敏感性。尤其是能在华清当上辅导员，智商肯定不会有大问题。文希琢很清楚每天一堆事情的主任，会专门把他叫去做无用功。 来自广东
WECHAT***RwJ ：卢正月的办公室里，能清楚的看到刘铮名的额头上已经渗出了一层细密的汗珠。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：永远不要小看一个高校辅导员的政治敏感性。尤其是能在华清当上辅导员，智商肯定不会有大问题。文希琢很清楚每天一堆事情的主任，会专门把他叫去做无用功。 来自天津
29 白垩
段菲最后冷澹的瞟了眼手机微博上的文字，便不打算在关注这个人了。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
段菲才刚刚阅读完这一小段文字，还没来得及去思考着背后代表的含义，手机屏幕突然切换到了来电状态。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“啊？辅导员有没有说具体什么事情？”